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| 文档题目： |
通过实践巧用方法，激发学困生学习积极性 |
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| 上传会员： |
tangjinxiang |
| 提交日期： |
2023-03-04 22:06:37 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 下载次数： |
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| 文档字数： |
3575
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通过实践巧用方法，激发学困生学习积极性 ——优秀教师激励后进生方法的研究
[摘 要] 学困生也称后进生，是指学习成绩暂时跟不上的学生。每个年级每个班里都有，转化后进生的思想是老师弥补成绩短板的重要工作。本文围绕家校联合，齐抓共管、目标激励，增强信心、创造机会，乐享成功几个方面来阐述在小学语文教学中如何激发后进生的学习积极性。 [关键词] 后进生 家校共管 有效激励 目录 一、家校联合，齐抓共管1 （一）明确家访目的，传导育人理念2 （二）家校联谊，共同促进后进生成长2 二、目标激励，增强信心3 （一）摸底考试，明学情，定目标3 （二） 激励卡片，树信心，促发展。3 （三）肯定学生，赞扬学生3 （四）多形式激励3 三、创造机会，乐享成功4 （一）用爱暖人心，鼓励促成长4 （二）捕捉“闪光点”，科学引领4
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