在沟通中师幼互动的现状调查研究

[摘 要]：师幼互动是指教师和幼儿之间的互动作用和影响，是一个连续不间断的过程。在这个过程中教师和幼儿的关系和互动在一定的程度上相互包容和共生的。有教师和幼儿的关系中家长也是一个很大的作用并且是作为一个不可或缺的主体，是构建师幼和谐关系的使者，家长对老师的印象好与差，对这个老师说不好对这个老师有问题，那个老师也有问题，这会感染到幼儿对老师的负面情绪，最终幼儿也成为了这种情绪下的最大受害者。师幼关系好的，良好的会对幼儿的身心健康方面得到非常好的发展，在幼儿的心灵对学习动机的向往方面也会发挥出超常的水平，还有在幼儿的个性发展中，也会获得很大不同的体验。

[关键词]：幼儿园；师生互动；家长

目录

一、幼儿园师幼互动的现状1

（一）幼儿的主体地位在师幼互动中没有得到足够的重视1

（二）师幼互动效果不佳3

（三）师幼互动存在差异4

二、幼儿园师幼互动的影响因素分析5

（一）教师跟家长一起引导孩子的自我认识5

（二）家长要随时配合老师提出的建议5

（三）教师要提供指导，让家长知道如何帮助孩子6

三、构建和谐师幼互动的对策及措施7

（一）调整角色定位7

（二）培养孩子的兴趣爱好7

（三）恰当的教育策略是师幼良好互动的有效保证8

四、总结8

参考文献9