小学生数学学习错误的调查研究

[摘 要]在小学数学教学中，学生在做数学作业时总是容易产生错误，但是学生都很聪明，不知为什么，他们总是把题目做错。只要学生智力正常，不怕他们不懂，就怕他们懂了以后还要出错。这是一个让老师烦恼，困惑，学生本人懊悔不已的问题。由于年龄小，知识结构尚未形成，思维还没有成熟，在数学学习中容易出现许多错误,如:知识未完全掌握、分析问题的能力较弱、学习习惯较差，很粗心等等，本文致力研究此情况，解决常见问题，尽量避免错误发生。

[关键词]小学生 数学 学习错误

目录

一、研究背景1

二、研究意义2

三、研究问题2

四、研究方法2

（一）记录2

（二）归类3

（三）归因3

（四）纠错3

（五）审检3

五、研究过程3

六、结果分析和讨论4

（一）基础知识不够扎实，造成概念不清而引起的错误4

（二）心理原因而造成的一些常见错误5

（三）粗心大意导致错误5

七、研究结论和建议6

（一）教学时注重基础知识的掌握和巩固；6

（二）多研究学生的心理，有针对性的教学，避免不必要的错误；6

（三）粗心导致错误的矫正策略：6

（四）培养学生养成仔细检查的好习惯。7

参考文献7