小学班干部培养方法的调查研究 (2)

【摘要】我从事小学教育教学中对班级的管理至今，深信小学班干部的选拔与培养状况决定着一个班级学风与班风的形成，影响到每一个学生的健康成长。通过问卷调查了解到学生对班干部的认知、态度与评价；通过访谈了解到部分老师在班干部选拔与培养过程中的态度和方式；通过非正面访谈了解到班干部的行为方式与学生日常学习工作的配合程度之间的联系，从而较全面的了解我校六个班级班干部选拔与培养状况，结合小学生现有的认识水平、行为方式和现行班干部选拔与培养存在的问题针对性地提出探究。旨在指导班主任在自己的工作中，重视对班干部的选拔与培养，增强班干部的服务意识、民主管理意识及工作能力，改变班干部的行为方式，提高班干部的整体素质，进而带动全班同学及多班同学共同进步。

【关键词】小学班干部；意义和作用；调查研究；选拔与培养

目录

一、培养班干部的意义和作用2

（一）班干部在班级中的责任感和光荣感2

（二）班干部是班级中的核心力量2

（三）班干部在班级中的管理作用3

二、班干部选拔与培养现状问卷调查分析3

（一）学生对班干部的认识分析3

1、学生对班干部工作性质模糊3

2、学生期待民主的管理方式4

3、大多数学生认为班主任对学生一视同仁4

4、班干部在学生群体中地位较高4

5、班干部群体具有固定性4

（二）班主任对班干部培养与选拔的观念5

1、班主任观念影响班干部群体范围5

2、班级中班干部岗位较多5

3、班主任期待班干部职能以管纪律为主5

4、班干部主要是由竞选产生5

5、低年级班干部主要是以粗暴的方式践行管理职能5

6、培养班干部的方式单一5

三、班干部选拔与培养策略5

（一）角色认知6

（二）培养要求6

1、给班干部工作上的建议6

2、教给工作方法7

3、自我管理与群体监督7

4、培养效率意识观念7

5、培养合作精神8

结语8

参考文献：8

附录19

小学班干部选拔培养现状调查研究问卷9