关于对“后进生”态度和教育方法的探析

摘 要：所谓后进生就是指那些智力和生理并无缺陷，但思想品德、学习成绩、非智力因素方面暂时落后的学生。对后进生的管理是当前学校管理中十分棘手而又极为重要的内容之一，转化不力的原因是缺乏对其真正、足够的了解，难以对症下药。因此，我们应首先找出造成后进生现象的四大影响因素，即学校因素、家庭因素、社会因素和自身因素。并分别对各种因素的影响进行具体分析，采取应对之策。后进生工作任重道远，尤其是作为班级管理者应充分认识后进生的心理特征，从实际出发，因材施教，做好后进生的转化工作。

关键词：后进生     教育     态度      教师

目录

一、对“后进生”现象的认识1

二、“后进生”形成的原因1

（一）家庭原因1

（二）社会原因1

（三）学校原因2

（四）自身原因2

三、教师对后进生的态度2

四、做好后进生转化工作采取的措施3

（一）针对家庭因素，可以采取以下措施3

（二）针对社会因素，可以采取以下措施3

（三）针对学校因素，可以采取以下措施3

（四）针对自身因素，可以采取以下措施3

五、小结4