小学生课外阅读现状调查及对策建议

[摘 要]古往今来读书都很重要,尤其对小学生来说,课外阅读才是阅读教学的重中之重;是语文教育的重要组成部分;它是课堂阅读的延续和拓展。我国的教育工作者清楚地认识到目前语文教学中存在的问题和低效问题,主要是由于学生阅读的缺乏和阅读方法的不当。所以,如何引导小学生课外阅读,激发学生的阅读兴趣,是我们不应深思的问题。让学生喜爱书、爱读书;拓宽学生书源渠道,让学生有书读、读好书;传授学生读书方法,让学生会读书、会品书。培养学生良好的阅读习惯,享受读书的乐趣。本研究的目的是描述小学生课外阅读的现状,促进小学语文教育,反思小学语文教学中存在的问题,并通过对目前小学语文教学现状的分析,提出小学语文课外阅读的优化策略。对小学生课外阅读的评价,有利于提高小学生的语文素养,通过这一研究,对教学进行了改革和更新。教师的教育观念、教育价值观和学生观促进了教师专业水平的提高。本研究采用综述法,对几项研究结果进行了分析。在此基础上,提出了提高小学生阅读状况、提高课外阅读水平的指导策略。

[关键词]   课外阅读  现状分析  对策

目录

一、问题提出1

二、应对策略1

三、总结3

参考文献3