浅谈如何在小学古诗词课堂教学中调动学生的学习积极性

[摘要]古诗词是中华传统文化的瑰宝，古诗词的教学不但对小学生的语文能力提高有很大的帮助，而且在培养小学生的思想品德和爱国主义精神方面都发挥着很大的作用；古诗词教学不仅是对学生进行古典文化的熏陶,培植热爱祖国语言文字的情感，还能促进他们语言的发展,以及他们学习能力的提高。本文所探索的古诗词教学“七部曲”，在强调古诗词知识本身的同时，更注重于学生学习方法的指导，能让学生对古诗词学习充满兴趣，激发学生对古诗词的学习热情，进一步达到培养学生自主学习能力，以及学生间合作探究能力的目的。

[关键词]古诗词；自主学习；教学法

目录

一、小学古诗词教学的现状分析1

二、小学古诗词创新教学方法的研究意义2

三、调动小学生学习古诗词积极性的具体策略2

（一）创设情境入诗题2

（二）介绍背景知诗人。3

（三）吟句读文感节奏。4

（四）咀嚼字词明诗意。4

1.给学生制定以下学习方法：4

2.让学生依据以下提示在小组内进行学习成果展示：4

3.根据学生回答再做出适当补充：5

4.最后以填空的形式巩固全文大意：5

（五）绘画诗境悟诗情。5

（六）熟读成诵背诗文。6

（七）拓展延伸创作诗。6

参考文献6