小学班主任工作在教学管理中的意义与价值

[摘 要] 自古以来，教育工作者给人以教书育人的形象。教师不但要有专业的知识，还必须有高尚的品德，成为学生学习和做人的模范对象。也就意味着班主任这个与学生接触最密切的一线岗位教师，肩负更多的责任。包括带领班集体，组织班活动，能正确引导学生健康快乐成长，还充当连接学校、家庭、社会的重要枢纽；在教学管理中班主任需要采取适合班级的策略和措施，例如坚持以学生为主体地位的策略，遵守小学生的心理健康发展，建立班主任的权威，挑选并培养好班干部，有序开展好班会课，做好学生的评价工作和做好班主任工作计划及总结；一个学生的成长，离不开班主任的影响，班主任作为小学生的重要教师，发挥着深远的影响。本论文，本人就现代我国小学班主任工作以及班级管理的策略进行探讨，还会结合本人的教育工作实际情况谈谈如何管理小学班级的几点做法。

[关键词] 班主任；教学管理；策略；班干部；工作计划

目录

前言1

一、班主任工作在学校教育中的重要性与角色定位1

1、班主任工作在学校教育中的重要性1

2、班主任是班集体的组织者和领导者2

3、班主任是连接学校、家庭、社会的重要枢纽2

二、班主任工作在教学管理中的策略和措施2

1、坚持以学生为主体地位的教育教学管理策略2

2、遵守小学生的心理健康发展2

3、明确班主任的权利与责任3

4、建立班主任威信的策略3

三、小学班主任在教学管理中的价值3

结论3

参考文献4