关于培养良好班风的思考

[摘 要] 班风是反映一个班级精神面貌和教育质量的标志，良好的班风是巩固和发展班集体的必要条件，也是一个班集体形成的综合标志。良好的班风是班主任用心管理班级的结果，凝聚了班主任的心血和心智，是班主任班级管理艺术良好发挥的体现。有了良好的班风，学生就能形成良好的学风，学生学习成绩就会稳步上升。良好班风的培养不是一朝一夕就能完成的，而是要靠班主任精湛的管理艺术、敬业精神、认真负责的态度。

[关键词] 班主任   良好班风   培养    学生

目录

一、班风概述 1

（一）班风定义概括1

（二）班风主要内容1

1、班组价值观1

2、班级规章制度1

3、班级舆论1

（三）优良班风的重要性1

1、良好的班风是巩固和发展班集体的必要条件1

2、良好班风对班级工作起到重要的激励作用1

3、良好的班风对学生的心理健康发展具有保护作用1

二、不良班风的表现与形成原因2

（一）不良班风的表现2

1、卫生方面较差2

2、课堂纪律差2

3、课间表现差2

4、作业习惯差2

（二）不良班风的形成原因2

1、家庭教育不当2

2、学校的功利化教育2

3、班主任工作的滞后2

4、社会不良风气的影响3

三、培养良好班风的策略3

（一）家庭要注重思想教育3

（二）学校宏观掌控，为良好班风奠定基础3

     1、根据学生年龄特点制定不同的目标3

      2、强化班级目标3

      3、通过各种活动让学生将班级目标变成自己的奋斗目标4

（三）班主任具体落实，培养良好班风4

1、充分调动学生的积极性4

2、选择班干部4

（四）社会齐抓共管共参与4

1、 政府主导，多措并举改善社会风气4

2、全员参与，协同治理4

四、小结5

参考文献5