小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用

[摘 要]小学语文课程作为小学教育中的基础课程，并且在小学教育中有非常重要的作用，但是我们发现小学语文的教学方式亟待改进。为了更好的帮助小学语文教学巩固主体地位，教育部提出在小小学语文课堂教学之中引入小组合作学习模式。小组合作学习是一种新颖的学习方式，深受教师和学生的欢迎，也是现在教育比较推行的一种教学方式。小组教学具有独特的魅力，可以增加学生的积极性，为课堂增光添彩，使课堂变得生动活泼，形成了良好的学习氛围，除此之外还可以全方面的提高学生的学习能力。但在实际的教学过程中小组合作学习模式在小学语文课堂教学中的应用存在很多弊端，在小学语文课堂中引入小组合作学习，必须从小学语文学科特点与小组合作学习模式的应用优势相结合，将两者的优点进行结合，促进小组合作学习与小学语文课堂教学的有机结合。

[关键词]小组合作学习，小学语文课堂，教学，应用

目录

一、小组合作学习2

（一）小组合作学习过程2

（二）小组合作学习方式2

（三）小组合作学习情境2

（四）小组合作学习评价机制2

二、小学语文课堂教学应用小组合作学习调查设计2

（一）调查方法2

（二）调查取样2

（三）调查统计2

三、小学语文课堂教学应用小组合作学习的调查结果2

（一）学生对小组合作学习的态度2

（二）学生参与小组合作学习的基本技能3

（三）师生合作情况3

四、小学语文课堂教学应用小组合作学习的改进对策3

（一）教师钻研教材，加强引导3

（二）为小组合作学习选择合适的时机，4

（三）科学建设小组4

（四）关爱学困生在小组合作学习的发展4

五、结语4

参考文献：4