浅论小学教师自我评价中存在的问题及其原

浅论小学教师自我评价中存在的问题及其原因

[摘 要]现对小学教师自我评价已逐步开展，小学教师要想提高教育教学质量和教师业务水平，确保小学教师自我评价能够实现预期的目的，就离不开自我分析、自我评价、自我改正。当工作时出现偏差时，教师本人就应该及时地从多方面找出其原因，及时采用多种的方法手段给予纠正，使教师自己不断提高教育教学业务水平以适应新时代小学教育教育教学工作。

[关键词]小学教师自我评价   问题   原因    分析  目的   

目录

一、小学教师自我评价1

二、小学教师自我评价的目的1

三、小学教师自我评价存在的问题1

1、数字化的评价结果缺乏真实性，不全面1

2、评价的定位不准确2

3、评价考核标准比较形式主义2

4、一些评价内容缺乏科学依据2

5、学生对任课教师的评价出现误差2

四、教师自我评价存在问题的原因分析2

１、自身因素2

２、社会因素3

（１）受传统教育评价思想的影响3

（２）社会关系对教师评价的影响3

（３）教师评价结果反馈的顾及3

五、实施教师评价的措施3

1、 树立我们小学先进的评价理念3

2、重视学生的评价参与3

3、坚持教师全面的评价原则3

4、 合理应用评价结果4

5、 建立专业的小学教师评价机构4