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| 文档题目： |
浅析小学班级管理中激励策略的运用 |
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| 上传会员： |
tangjinxiang |
| 提交日期： |
2023-03-04 17:19:47 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 文档字数： |
5003
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浅析小学班级管理中激励策略的运用 【摘要】 最高水平的教育在于学生的自我教育。课堂作为学生园林的重要成长。其管理系统直接关系到学生的发展。小学年龄比较小，深心有很强的虚荣心，我希望老师和学生的认可和认可。有鉴于此，教师可以运用激励措施引导学生逐步完成自我教育，深化班级管理。 【关键词】 管理 表扬 策略 目录 （1）激励的表情。1 （2）激励的语言2 一、班级管理2 1、 为学生提供社会帮助。2 2、 创造学生人际沟通的基本空间。2 3、 促进学生和学生的整体发展继续成熟的个性。3 二、全员参与3 三、数据说话3 四、情感激励4 五、榜样激励4 参考文献5
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