小学班级氛围的营造及建设

摘要：学生学习能力的提高，除了老师的教育方式多样化之外，还需要发挥环境的育人作用。很多时候，班级氛围的影响甚至高于教师的教学。在素质教育以及新课程改革的背景之下，班级氛围的建设必要性更为凸显。但在现实中，由于教师专注教学，一言堂的现象明显，教学方式单一，师生互动较少，体验活动等等都很欠缺，也就导致了课堂的氛围相当沉重，因此使得学生的学习热情大打折扣，对学习的积极心理也会消磨殆尽，进而滋生抵触情绪。基于此，本文重点探讨小学班级氛围营造的重要性和方式，以此来发挥环境育人的作用，成为学生全面发展的助力。

关键词：小学；班级氛围；营造；重要性；建设

目录

引言3

一、 班级氛围建设的重要性3

（一） 促进学生的心理健康成长3

（二） 助于学生学习积极性的培养3

二、 小学班级氛围建设存在的误区4

（一） 氛围建设的认知度不高4

（二） 氛围建设缺乏学生的参与4

（三） 氛围建设缺乏家园合作5

三、 小学班级氛围建设的策略5

（一）转变教育思想，重视班级氛围建设5

（二）以学生为主体，引导学生参与班级氛围建设，树立主人翁意识6

（1）教室物质文化7

（2）制度文化的建构8

（三）做好家园合作8

1.创新家长会形式9

2.班主任做好家访工作9

3.家长积极参与学校管理及课堂教学9

4.参与亲子互动9

四、 结论10

参考文献11