小学班干部培养方法的研究

[摘要]小学班干部是教师与学生沟通的桥梁，是老师的得力助手，是学生中的现进和带头人物，是贯彻教育方针，加强班级建设的骨干积极分子。小学班干部责任重大、地位相对重要，需要高度重视。努力培养一支德才兼备的干部队伍，对提高未来他们在社会中的竞争力，适应社会，服务社会，迎接激烈的社会竞争具有重大的现实意义。现在就小学班干部的培养，我将从“班干部选拔、班干部培训、正式上岗、监督与评价”四个方面做粗略探讨。

[关键词]：策略，培养，管理，班干部

目录

小学班干部培养方法的研究1

一、 选拔班干部2

（一）选拔标准2

1.个人能力2

2.道德品质2

3 .带头表率3

（二）选拔方式3

二、培训班干部3

（一）调整心态3

1.应有的心态及不应有的心态 作为班干部4

2.调整方法4

（二） 明确职责4

1.清楚职责范围4

2.渗透职责5

（三）教给工作方法5

三、正式上岗6

(一) 帮助班干部树立威信6

1. 亲自任命6

2. 夸之人前，教之人后任命后7

3.提升自我内涵7

(二)信任放权7

四、 监督评价8

(一) 建立监督评价标准班干部评价标准8

1. 道德方面9

2. 学习方面9

3. 情感态度方面9

(二)利用督导评价结果督导评价结果可利用于两方面:奖励和改进9

1.奖励班干部9

2.改进不良事项10

结语10

参考文献10