论课本插图在小学低年级语文教学中的有效利用

 

 

[摘 要]教科书插图是中国教科书中鲜活的材料资源。它以生动的形象吸引着学生的眼球。它为中文教科书提供了更直观，更直观的物质支持，吸引了越来越多的教育工作者去探索。 以新课程资源为例，在新课程改革中实施了地位，插图的使用越来越代表了教师的专业水平和语言素养。本文研究语文教材中的插图对推进语文教学创新化、提升教师的教育机智、改变学生的学习方式等方面都起着积极作用,故本文选择以小学低年级语文课本插图在教学中的有效利用为突破口进行探究。

 [关键词] 课本插图；小学；语文

目录

[关键词] 课本插图；小学；语文1

前言1

一、教材课程插图理论和作用2

（一）教材课程插图2

（二）插图在小学低年级语文教学中的作用2

二、课本插图在小学低年级语文教学中的有效利用建议2

（一）巧用插图，开展有效的迁移练习2

（二）利用插图激发学生的学习兴趣3

（三）借插图诱发想象空间3

（四）规范小组建设，激发学习兴趣3

（五）重视插图的选择编排4

（六）及时肯定评价，激发学习兴趣5

三、结语5

参考文献6