|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
促进随班就读弱智学生的心理成长 |
 |
| 上传会员： |
tangjinxiang |
| 提交日期： |
2023-03-04 16:11:16 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
0 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 促进随班就读弱智学生的心理成长 (需要:98 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
3832
|
摘要：越来越多的智力低下的孩子以随班就读的形式走进了普通的学校，和众多的智力正常的孩子一起学习生活在一起。本文通过随班就读的意义、随班就读弱智学生常见的心理问题、促进随班就读弱智学生的心理成长的方法和策略、需要注意的问题四个方面讨论随班就读学生心理健康成长。希望通过共同的努力，让每一个随班就读弱智学生都能够更好的成长，健康的成长。 关键字：随班就读 心理健康 成长 目录 正文：1 一、智力障碍儿童的定义2 二、随班就读的定义：2 三、随班就读弱智学生常见的心理问题：2 四、促进随班就读弱智学生的心理成长的方法和策略：3 五、需要注意的问题：4 参考文献：5
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
