培养小学良好班风的对策与研究

[摘要] 优良班风是指在通过培养良好的班风优化与人的环境，使学生在班集体中自觉约束自己不良的行为，形成良好的生活习惯，树立集体主义意识，拥有强烈的集体荣誉感，在良好的环境下健康快乐的成长。

[关键词]  班风   作用   建设

目录

引言1

一、 班风的概述1

（一） 良好班风的内容1

1、 在生活中尊师重教2

2、 在与同学交往中要团结友爱2

3、个人卫生习惯2

4、在校遵守纪律2

5、文明礼仪2

（二） 、良好班风的建设要素3

1、了解小学生的思想3

2、 在小学里，全面培养德智体美劳3

3、 人际关系交往3

二、当前小学班风现状分析3

（一）、1—3年级的良好班风现状分析4

（二）、4—6年级的良好班风现状分析4

三、提高小学良好班风的策略4

（一）、班级制定明确的目标4

（二） 、树立良好的榜样，争创良好的班风4

（三）、班主任要以身作则4

（四）、家长的配合5

参考文献：5