一个班级不良学习风气的表现及其形成原因的调查研究

[摘 要]当前，经济迅速发展，国家也更加强调教育的重要作用，教育最直接的体现就是班级教学活动中，一个班级学习风气的好坏从某种意义上而言，决定着这个班级教育的质量。因此，营造良好的班级风气可以给学生创造更好的的学习环境。一个班级的学风不仅仅反映一个班级的精神面貌和教育质量，更是巩固和发展班集体的重要因素，也是检验一个班集体的具体标准。学风既是一种理论成就，同时也是长期实践得出的经验。但是，总是有一些不良学风的班级，这其中的具体因素数不胜数，为了真正从现实意义上改善不良学风的班级，本文将采取调查问卷的方式系统探讨一个班级的不良学风的具体表现形式，同时，在继续研究形成这种表现形式的原因所在。

[关键词] 小学风；班级；教育

目录

引言1

一、班级不良学习风气的表现1

（一）学习目的不够明确，缺乏严谨的学习态度1

（二）学习习惯及学习方法不一1

（二）课堂教育及日常辅导实施不到位2

二、产生学风问题的主要原因2

（一）西方文化对我国学生成才观及价值观的影响2

（二）随着高等教育的不断普及，对高校教育工作方式产生了不良影响2

（三）市场经济冲击下，对学生的成才观、价值观产生了负面影响2

三、纠正班级不良学习风气的建议3

（一）教师必须走近学生、热爱学生3

（二）改变传统教育的评价观念，鼓励学生多元化发展3

（三）改革课程设置，强化职业能力培养4

（四）加强学校文化长廊建设，用职业榜样影响学生4

四、结束语5

参考文献5