情感教育在作文教学中的渗透

[摘要]作文教学对于培养学生的素质是多方面的它的作为语文教学的一个重要组成部分，是情感教育的重要媒介。把情感教育渗透到作文教学中，培养学生会做人，会作文的综合素质，理应成为如今改革的一个方向。本文针对如何把情感教育渗透到作文教学中，培养学生学会做人，学会作文这一命题，从六个方面进行了探究。一、建立释放情感的平台；二、营造情感教育的氛围；三创设情感体验的条件；四、打磨学生情感的积淀；五、创建多方位评价模式；六、提高教师自身情感素养。

[关键次]情感、作文、教学、 渗透

目录

一、建立释放情感的平台1

二、营造情感教育的氛围2

三、创设情感体验的条件2

（一）利用教材进行情感教育2

(二)引导学生走进大自然，走进社会，在实践中进行情感教育2

（三）引导学生阅读历史著作，文学名著，伟大传记，进行情感教育2

四、打磨学生情感的积淀3

（一）克服命题随意性，力永做到命题符合学生的情感实际3

（二）有意识地在学生的自由命题的作文，日记中灌溉教师的意志3

（三）紧跟时事，适时命题，铸造学生积极关注社会的情感3

五、创建多方位评价模式3

（一）赏识性评讲，搭建师生沟通桥梁3

（二）互助性点评，鼓励学生取长补短4

（三）共享性展示，提供作品发扬舞台4

六、提高教师自身的情感素养4

[参考文献]4