如何在小学音乐教学中实施素质教育

如何在小学音乐教学中实施素质教育

　

音乐教育是素质教育中不容忽视的重要内容。它在培养审美情趣、提高道德情操、促进智能发展、形成健全人格、弘扬独特个性等方面有着不可替代的作用，对于培养全面和谐发展的新世纪建设人才具有重要的现实意义。　随着教育改革的深入，素质教育已得到全方位的实施。音乐教育则是素质教育中不容忽视的重要内容，它凭借自然美、艺术美、社会美等内容来进行审美知识和审美情趣的教育，进行审美鉴赏和审美能力的教育。同时，音乐教育在对青少年学生进行思想道德、智能、情感、身心健康等人格素质方面的培养中，也具有重要的作用。　

　　

关键词：素质教育；音乐教育；道德素质；定位改革

　　　

为使学生成为高素质的人才，对学生的音乐教育与素质培养进行研究和探讨就具有十分重要的现实意义。优雅的音乐能陶冶人的情操，音乐教育对学生的情感素质、思想道德素质、身心素质的提高有着至关重要的作用。马克思曾经说过：“音乐是人类第二类语言”。音乐是在众多艺术表现形式中具有其他语言无法比拟的特殊沟通功能的一种艺术表现形式。近年来，我国很多学者不断探索音乐教育对培养人类素质的重要性。齐易、张文川就在《音乐艺术教育》中提出：艺术教育除了包含审美教育的内容和功能外，还包括非审美教育的内容和功能。这种非审美功能涉及到人生的诸多方面，如情爱的、科学的、伦理的、政治的等等。着重强调给予生活的满足、认知和教化。既然如此那音乐教育到底与素质教育有着怎样的联系呢？它又对精神文明与物质文明有什么促进作用呢？音乐教育在素质教育中又有着怎样的重要意义呢？