浅谈小学科学学科探究学习模式的构建

浅谈小学科学学科探究学习模式的构建

【摘要：】科学探究学习模式是在探究教学实践经验的基础上，为发展学生的科学认识、探究能力，培养其科学态度及精神，按模式分析等方法建构起来的一种教学活动结构和策略体系。

【关键词：】小学科学   探究   学习模式

科学探究学习是在探究教学实践经验的基础上，为发展学生的科学认识、探究能力，培养其科学态度及精神，按模式分析等方法建构起来的一种教学活动结构和策略体系。小学科学探究学习模式具有以下特点：（1）以学生科学素养的形成为核心，关注探究教学的目标整合；（2）针对不同主题下的探究学习活动提出相应的学习模式；（3）对开放的探究学习活动及教学中的实时问题作出反应，具有变通性和灵活性；（4）为班级中不同学生的发展提供弹性的教学。

一、为不同发展水平的学生构建相适应的探究学习模式

在学生探究能力发展过程中，针对学生不同发展阶段实施与之相适应的教学指导，即当学生们对探究活动一筹莫展的时候进行精心地指导，当学生们能对活动实施自主的探究时，放手让他们积极实践，以迅速提升学生探究能力，显得尤为重要。