|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
论农村中小学素质教育现状及对策 |
 |
| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-08-30 09:46:46 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
67 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 论农村中小学素质教育现状及对策 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
|
文档字数：9416
论农村中小学素质教育现状及对策
【摘 要】中小学素质教育是基础教育，只有在基本素质方面为学生打好基础，才能为他们的未来发展创造良好的条件。素质教育是一个相当复杂的系统工程，农村中小学校实施素质教育需要城乡协调、多部门齐抓共管、需要建立长效机制，逐步推进分批实施。
【关键词】农村中小学素质教育 意义 现状 措施
素质教育的教育过程是一个相当复杂的系统过程，其中学生素质综合评价是教育教学工作的重要组成部分，科学的评价体系是实现素质教育的重要保障。通过科学的评价，可以使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合素质的全面发展。建立以促进学生全面发展为目标的评价体系，成为推动素质教育顺利进行的关键。如何建立科学、合理的评价机制，以充分发挥其导向、激励和改进功能，是实际实施素质教育过程中的重要问题。
一、农村中小学推进素质教育的重要意义
中小学教育是基础教育，而素质教育是以开发学生身心潜能，完善和全面提高新一代合格公民应具备的基本素质为基本目的的教育。只有对接受基础的中小学生施以全面的素质教育，通过科学的教育途径，充分发掘人的天赋条件，才能提高人的各种素质水平，并使其得到全面、充分、和谐发展的教育。完善“素质教育”的整体发展目标，应当从中小学抓起，在基本素质方面为学生打好基础，才能为他们的未来发展创造良好的条件。素质教育充分体现了教育方针的前瞻性、整体性和基础性。
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
