小学生意志力的培养的实践研究
[摘 要]意志是非智力因素，是指人在行动中自觉地克服困难以实现预定目标的心理过程；意志力则是在此心理过程中表现出的能力。意志力对于小学生的学习、成长以及未来事业的成功至关重要。本文对意志力薄弱的表现进行分析，从而提出培养策略。
[关键词]意志力 小学生 培养
意志是非智力因素，是指人在行动中自觉地克服困难以实现预定目标的心理过程；意志力则是在此心理过程中表现出的能力。意志力对于小学生的学习、成长以及未来事业的成功至关重要。 一、小学生意志力培养的重要性。 志和意志力。意志是人对于自身行为的价值关系的主观反映，具体而言，就是对于自身行为的价值率高差的主观反映，其客观目的在于引导主体根据各种行为的价值收益率的多少（即行为价值率高差的大小）来选择、实施、评价和修正自身的行为活动，使主体能够以最少的代价取得最大的收益。而”意志力”解释成”控制人的冲动和行动的力量”，其中最关键的是”控制”和”力量”两个词。”力量”是客观存在的，问题在于如何”控制”它。（2）意志力的结构。分为意志自觉性、意志果断力、意志坚持力、意志自制力。 （一）意志力是人的心理的重要因素。
它影响其他因素的发展，意志力培养有利于一个人的整个身心健康。对于小学生而言，如果没有坚强的意志力，他便会失去学习的信心，做任何事都半途而废，缺乏持之以恒的心理。长此以往，也就形成了对任何事都无所谓的人生态度。
（二）培养意志力，是小学生完成学业、实现全面发展的需要。
培养坚强的意志力，对小学生而言，可以为今后的学习打下坚实的基础，还会树立正确的人生目标，继而实现人生的全面发展。
（三）培养意志力，是人的一生成功成才，参与竞争，奉献社会的需要。
培养坚强的意志力，对于生活在急剧竞争的社会环境里的人们而言，只有拥有坚忍不拔的精神才能参与竞争，只有拥有更多的才华才能满足社会奉献的需要。 二、当前小学生意志力薄弱的表现及原因分析。 （一）当前小学生意志力薄弱的表现。 1、小学生缺乏自主性、积极性、主动性。 就我现在所教的学生而言， 当学生没有家长、老师监护的情况下不知道要做什么，应该做什么，怎样做，以及该不该做；或者说，做作业时，没有及时将老师布置的作业、要预习的功课做完，就去做自己喜欢玩的东西，不清楚自己的主要任务是什么。还有就是在做作业的过程中，遇到困难就不做了，也不会问家长或者问老师同学，半途而废。要不然就是不够细心，没有耐心将事情做完就跑了。不过学生的自主性不够也是有原因的，在没有家长、老师的在的情况下他们往往会比较容易分心、分散注意力，对事物不够注重，或者没有信心做好。上课时总是没有办法集中精神听课，很容易受外界的影响，外面一点风吹草动都会知道，都会转移注意力。从而无法将老师传授的知识记住、吸收、应用。
