论信息技术在中小学教学中的应用

论信息技术在中小学教学中的应用

[摘 要]：以计算机多媒体技术和网络技术核心的信息技术正在飞速发展，被广泛应用于中小学教育领域中，然而，信息技术本身不会孤立地在教育中必然发挥作用，信息技术对培养教育人才的作用，是要在现代教育思想的指导之下才能得以实现，同时，只有把它作为中小学教育系统的有机组成部分，与科学地确定课程内容和目标，正确地分析学生的学习需要和特征，选择合适的教学策略和教学媒体，确定合理而科学的评价标准等教育教学过程中各方面的因素结合起来，为信息技术的应用提供良好的运行环境和管理机制，才能充分、合理、有效地发挥它的功能效益和优势，达到优化教育效果的目的。这是作为中小学教育工作者必须关注的内容，我就此谈一些自己的看法。

[关键词]：信息技术、中小学、中小学教育。 

一、信息技术在中小学教学中的应用　　按层次不同分为三个方面：　　（一）与学科教学整合：所谓与学科教学整合，就是要把各种技术手段完美、恰当地融合到课程中——就像在教学中使用黑板和粉笔一样自然、流畅。要达到整合的目标，老师不仅要熟练掌握技术手段，更重要的是要深刻了解教育的本质，了解本学科教学的根本目的，了解教学中的难点所在，了解传统教学的优点和局限性，结合技术所提供的能力更好地进行教学活动。信息技术与学科教学整合，有利于建立新的教学结构以解决传统课堂教学中存在的不适应现代教育的问题。目前学校教育中占统治地位的教学系统是由教师、学生、教学内容三个要素构成，三者相互联系、相互作用形成有机整体，从而构成稳定的教学结构形式。在这种结构中，信息技术仅作为一种承载和传输的工具而存在，没有真正成为结构中的一个要素。