民办学校小学英语教学特色探究

民办学校小学英语教学特色探究 

【摘要】每一所学校都要有自己的特色,首先要明确自己目标，努力形成自己的特色学科。要树立起“教育就是服务”的观念，为孩子们创造一个良好的学习环境，必须要形成自己，南京致远外国语学校作为江苏省优秀民办学校，在创办之初就从小学一年级起开设了英语课。经过6年的教学实践，小学英语已取得了显著的成效，形成了自己的特色。对民办学校小学英语教学进行了更深的探索和研究，认为民办学校的小学英语教学必须明确培养目标，努力形成特色；同时要加强师资培训，提高教师素质；优化教学方法，取得学生的信任；促进

家校联系，取得家长配合：重视口语测试，实施素质教育。

【关键词】 民办学校   小学英语   教学特色   探究

南京致远外国语学校是江苏省优秀民办学校，这所民办学校十分重视小学英语教学，注重培养学生英语的听说能力。从小学一年级起开设英语课是致远这所民办学校办学的学科特色之一，学校创办到现在，小学英语这门学科的教学特色已初步形成。 一、明确培养目标，努力形成特色 南京致远外国语学校遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想，努力贯彻党的教育方针，以三个面向为指导，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展 ，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律，具有创新精神和实践能力的人才。学校从小学一年级起就开设了英语课，使孩子开始获得基本的英语听说能力。小学英语的教学目标是通过对学生进行听说读写，尤其是听和说的基本练习，激发学生学习英语的喜好，培养学生学习英语的良好习惯，帮助学生树立学好英语的自信心；使学生获得对英语的感性熟悉，打下扎实的语音语调基础，并获得初步的英语听说能力，为继续学好英语作好预备。 南京致远外国语小学英语教学特色，真正做到“人无我有，人有我新”。当小学英语已经在全国范围内大面积展开的时候，学校发挥了自己的办学特色，利用小班制的教学优势，更好地实施素质教育，使学生从小获得一些英语的感性知识，激发他们学习英语的喜好，使学生乐学、爱学。引进外籍教师对学生进行口语教学。尤其在小学低年级，充分利用孩子语言学习的“最佳时期”，注重对学生英语听说能力的培养，使学生养成敢于大胆开口讲英语的习惯。 作为一所现代化的民办学校，致远外国语学校选准突破口，创建特色，形成正确的办学思路，十分重视小学英语教学，明确其培养目标：学生在小学毕业时能用英语进行日常的会话交流，具有初步的英语听说读写能力。对高年级要求所有的师生在课堂上用英语交流。可以组织“英语角”、“英语爱好者”等组织团体，使学生获得学和说的英语环境。学校还应该定期举办各类英语性质的活动，给学生提供良好的英语气氛，丰富学生的英语知识，培养学生的学习兴趣。