论信息技术在小学数学中的应用

论信息技术在小学数学中的应用

[摘 要] 随着社会科学技术的进步、学校教育技术的不断更新，整个社会进入了信息时代的一个崭新阶段，教育走信息化之路已成必然。在学校开设计算机课程的同时，很多学校开始开设信息技术基础课程，并逐步探索信息技术与各学科教学的整合。数学作为一门基础学科，在与计算机结合的同时，其研究领域、研究方式和应用范畴等方面得到了空前的拓展。数学教学也因与信息技术逐步实现整合而得到优化。信息技术与学科整合能改革传统的教学模式，有利于培养学生运用信息技术解决学科问题或学习新的知识，能突破教材重点、难点，使课堂充满生机与活力，让内容丰富的学科课堂教学作为信息技术学科的有效载体，又把信息技术作为学科课堂教学的一种崭新的支撑，朝基础教育现代化的目标靠拢。调动学生的学习积极性、主动性，提高教学重量，发展学生技能，提高小学生的信息素养。

[关键词] 信息技术 小学数学  整合  教学实践  

信息素养是未来公民必备的能力，数学素质是公民文化素养的重要组成部分。数学自身发生了巨大的变化，特别是与计算机的结合，使数学得到了空前的发展。广大教育工作者已渐渐认识到：数学有其自身的规律和特点，但出发点是人，如果将信息技术变成学生手中的认知工具，不仅会实现教学改革上的进步，而且可以真正增强学生终身学习和持续发展的能力，真正适应社会的需要。