信息技术与学科整合的探索

信息技术与学科整合的探索

[摘要]：随着信息技术飞速发展，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。教师必须具备现代化信息教育设备努力提高自身计算机操作水平和信息素养。信息技术与课程的整合，为课堂教学提供了良好的学习环境，极大地激发了学生的学习兴趣。

[关键词]：信息技术　学科整合　探索

二十一世纪是信息技术飞速发展的世纪，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。信息技术环境离不开现代化教学设施的支撑，学校于2000年初成立信息技术与网络建设领导小组，首先积极开展硬件建设，筹措资金建设校园网，逐步推进学校办学现代化。在2000年春建成校园网，校园网投资40多万，采用光纤连接上网，配有DELL高性能服务器一台，配齐办公室电脑，配备电子备课室一间，多媒体教室一间，电脑室一间，打印机8台，扫描仪一台，数码像机一台，争取短期内每间教室都成为多媒体教室，软件平台采用浙大校校通软件平台，购买了大量电子音像教学软件，搜集、制作各种教育教学素材近百G，建立学校资源库，供教师下载。并为每位教师提供独立FTP上传下载文件服务,方便教师存放各种教育教学课件、文件、素材等，为学校办公和教学过程的现代化，为实施现代化教学，信息技术与学科整合创造必要的物质基础。