信息技术在数学教学中的合理应用

信息技术在数学教学中的合理应用

[摘 要]信息技术在教学中的应用，是当前一个世界热点。我国政府提出了“科教兴国”的发展战略，教育的发展更是离不开科学技术的支持。使多媒体在优化课堂教学中发挥其重要功能，利用多媒体课件激活课堂，培养学生创新意识及合理运用多媒体教学，真正使课堂达到最优化。及在应用中注意的一些问题起到让其他手段所达到不了的效果，真正做到“该用才用，用就用得最好”。：

[关键词]信息技术、教育教学、激发、作用。

信息技术在教学中的应用，是当前一个世界热点。我国政府提出了“科教兴国”的发展战略，而实现我国科教兴国就迫切要向科技找出路。教育的发展更是离不开科学技术的支持。近代新技术如幻灯，投影，录音，录像，广播，电视等，使知识的传播实现了时间与空间的超越，多年的教育实践证明，这些又称作视听媒体的新技术已成为教育教学的一种手段，教师手中的教的重要工具。

数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维形象性之间架起一座桥梁，而多媒体课件正是这样一座桥梁。