|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
在物理教学中培养学生形象思维能力的探讨 |
 |
| 上传会员： |
①米逺d天堂 |
| 提交日期： |
2013-06-11 19:28:27 |
| 文档分类： |
物理学 |
| 浏览次数： |
103 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 在物理教学中培养学生形象思维能力的探讨 (需要:18 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
|
文档字数：3594 摘 要 物理学科中有许多知识是比较抽象的，给学生学习造成一定的思维障碍。特别是初中学生主要还是利用形象思维，抽象思维能力比较差，因此在物理教学中培养和提高学生的形象思维能力，从形象思维向抽象思维逐步过渡，就显得尤为重要。本文主要介绍在物理教学中通过多种途径帮助学生形成正确的物理形象，建立正确的物理模型，培养学生运用物理形象思考问题的习惯，不断培养提升学生的形象思维能力。 关键词：物理教学 形象思维
目录 摘 要 1 前 言 2 一、 帮助学生形成正确的物理形象 2 1、重视实验，利用实验情境培养学生的形象思维能力 2 2、运用电化教学手段，增强形象思维能力 3 3、充分构建物理模型，不断提升学生的形象思维能力 3 4、充分运用“类比”方法和课文中的插图培养学生的形象思维能力 3 二、 培养学生运用物理形象思考问题的习惯 4 结 论 4 参考文献 4
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
