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数学教学中学生创造性思维的培养

[摘要] 创造教育是开发人的创造能力，培养创造型人才的教育。创新能力是21世纪合格人才最重要的素质。在即将到来的21世纪，国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展，科学技术知识创新水平。实施创造教育是现时代教育的旋律，是素质教育的重要任务。本文就创造性思维及数学教学中如何培养学生创造思维能力，谈谈自己的一些看法。

[关键字] 灵感创造性思维发散思维逆向思维

现代教育观念认为：创造是现代人的本质特征，创造教育是现代教育的显著标志之一。人的创造力，其核心是创造性思维的能力，培养学生的创造性思维，发展创造力，是现代教育的出发点和归宿，是全面实施素质教育的要求。因此我们在课堂教学中充分发挥学生的主体作用，促进学生主动发展，挖掘学生的思维潜能，培养学生的创新意识和实践能力，真正让学生学会思考，学会学习。作为以培养学生精确的运算能力、丰富的空间想象能力和严密的逻辑推理能力为主要任务的数学教学，如何发挥学科优势，培养学生创新意识，自然成为我们数学教师研究的热门课题。数学教学中如何培养学生的创造性思维呢？笔者结合自己的教学经历及在这方面所作的尝试谈几点体会。