“多媒体作品设计与创作”网络课程的设计制作基

摘   要

信息技术在教育中的应用推动着教育形态的创新，网络教育正在世界各地兴起并蓬勃发展起来。网络课程作为网络教育的重要学习资源，对网络教育的质量有着很大的影响。但是网络课程作为一种新事物，它的发展和完善必须经过一个不断研究、探索的阶段。就目前来看，网络课程尤其是高校公共选修课网络课程的设计与开发还存在一些待解决的问题，比如单纯强调知识的传授，缺乏学生自主学习能力的培养:课程学习目标层次单一，很难照顾不同学生学习特点；辅助学习资源不足，缺少教学活动设计等等。本课程以教育技术建构主义学习理论的基础上，运用现代化教育技术手段，为学生提供一个自主学习的平台。

关键词：多媒体设计、网络课程、自主学习

目  录

摘   要 I

ABSTRACT II

第一章 引言 1

第二章  网络课程的介绍 2

2.1  网络课程的含义 2

2.2 网络课程的现状 2

2.3目前网络课程中存在的一些主要问题 3

2.3.1 教学内容的表现形式单一 3

2.3.2 自主学习资源不足 4

2.3.3缺乏明确的知识引导 4

2.3.4 缺少评价与反馈 4

2.3.5 缺乏教学活动设计 5

第三章 “多媒体作品设计”网络课程的系统设计 6

3.1课程的设计原则 6

3.1.1 以学生为根本进行设计 6

3.1.2重视个性化教学 6

3.1.3.及时的反馈机制 6

3.1.4 采取面向绩效的评价方式 6

3.2 课程的主要设计流程 7

3.2.1设计前期需求分析 7

3.2.2.进行总体的框架设计 7

第四章  网络课程功能介绍与技术实现 9

4.1网络课程的系统功能模块 9

4.1.1教学信息共享模块 9

4.1.2 课程内容模块 12

4.1.3 自我测试功能 13

4.1.4在线交流功能 13

4.1.5下载功能 14

4.2《多媒体作品设计与创作》网络课程的技术实现 14

第五章 结束语 16

参考文献 17

致  谢 18

附  录 19