概念图在高中英语阅读教学中的应用

摘  要

概念图是一种用图表表达知识的技术。概念图由节点和连接线组成。节点代表概念，连接线代表概念之间的关系。

本研究的目的在于探讨运用概念图使英语阅读材料的内容形象化、结构化，促进学生更好地理解、记忆和运用阅读材料。本论文主要采用文献法、调查法等方法。

运用概念图能使学生对阅读材料的深层理解和评价性理解方面，对阅读材料的记忆方面和运用方面的能力有所促进。研究结果给我们带来如下启示：运用概念图可以促进学生对阅读材料的整体理解; 促进学生更好地记忆和运用阅读材料。

关键词：概念图，阅读教学，高中英语

目  录

摘  要 I

ABSTRACT II

第1章 引言 1

第2章 概念图概述 2

2.1概念图的本质 2

2.2概念图在中国的发展情况 3

2.3概念图的应用领域 4

2.4概念图的制作方法 4

第3章 高中英语阅读教学存在的主要问题 6

3.1 高中英语阅读及阅读的本质 6

3.2 高中英语阅读教学存在的主要问题 6

3.3 概念图对高中英语阅读教学的启示 8

第4章 概念图在高中英语阅读教学中的应用方法 9

4.1 课前使用概念图 9

4.2课中使用概念图 10

4.3课后使用概念图 13

4.4课外使用概念图 14

第5章 概念图在英语阅读教学中的实践研究 16

第6章 结束语 20

致  谢 21

参考文献 22

附  录 24