浅谈中小学班风的培养途径及策略

浅谈中小学班风的培养途径及策略 

[摘要] 班风是一个班集体的整体风貌。良好的班风是推动班集体前进的动力。班风建设只有在科学的理论指导下进行，才能取得事半功倍的效果，没有理论指导的实践很有可能是盲目的实践，盲目的实践往往事倍功半，但在同类研究中，多数是以经验为主，浅尝即止，缺乏系统性。本文从理论层面和实践层面对建设良好班风进行了探讨，提出了三个方面的建设策略。[关键词] 班级 班风 策略

学校是教书育人的摇篮，作为一个教师，特别是班主任，教育教学的目的就是让学生能在德、智、体等方面和谐发展，这就需要为学生创建一个良好的班集体，形成良好的班风、学风。良好的班风对班级成员有着巨大的影响力，能产生明显的激励作用，是推动班集体前进的动力。良好班风的建设需要在科学的理论指导下进行，才能取得事半功倍的效果。因此，有必要研究和探讨建设良好班风的策略和途径。