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文档题目: |
浅谈中小学班风的培养途径和方法 |
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上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2016-03-14 10:29:48 |
文档分类: |
教育管理 |
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文档字数: |
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文档字数:3416 浅谈中小学班风的培养途径和方法 [摘 要] 良好的班风是教育的目标,同时又是教育的途径,它反映着一个班集体的整体面貌,良好的班风可以让班级体成员养成良好的生活、行为等习惯,对孩子的成长,个性发展起着至关重要的作用。特别在幼儿园,作为孩子的启蒙阶段,良好的班风显得尤为重要,因此,在幼儿园时期就开始建立良好的常规,制定好班级的规章制度,创造良好的物质文化环境,培养良好的班风。 [关键词] 培养 良好班风 方法 学校教育的最基层单位是班级,最能反映一个班级的精神风貌就是这个班级的班风。班风,是一个具有自身特色的班级表现出的稳定的集体作风。一个班集体的精神面貌、道德风尚、学习理念、行为习惯等诸多综合状况都被班风所体现出来。帮助学生养成良好的生活、学习、行为习惯,班风班貌尤为关键,这对于满怀憧憬踏入校门的学生尤为重要。
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