促进良好班风形成的策略

促进良好班风形成的策略

【摘要】良好的班风是教育的力量，又是教育的途径.它对提高教学质量，陶冶学生情操，提升学生素质起着重要的作用.班风的形成是一个潜移默化的过程，良好的班风建设一方面需要班主任以身作则，引领全体同学自律互助；另一方面要加强班级管理制度建设，培养班干部作好学生自主管理工作；再一方面也要积极与家长沟通，创设家校全员育人的大环境.

【关键词】班风  自主管理  家校联动

班风是一个班级以稳定的价值观为核心的、有特色的氛围,以及全班师生的行为方式、习惯等等，是一个班级特有的风貌，是班级发展和学生成长最重要的影响源之一；对外是班级形象的呈现，对内则是一种氛围、一种无形的力量.良好的班风是教育的力量，又是教育的途径，它对提高教学质量、陶冶学生情操、提升学生素质起着重要的作用.就像每个人有着自己独特的容貌、气质、秉性一样，班风反映了班级面貌、代表着班级特色.不同的班主任、不同的学生、不同的环境、不同的班级管理理念与方法，最终形成的班风也是各有特色.但无论是何种风格，有一点是公认的：那就是有进取意识、有创造精神，集正直、勤奋、团结等美德而又有独特风格的班风一定是好班风.

那么，怎样培养良好的班风呢？根据多年的教学经验，笔者认为班风的形成是一个潜移默化的过程，良好的班风建设一方面需要班主任以身作则，引领全体同学自律互助；另一方面要加强班级管理制度建设，培养班干部作好学生自主管理工作；再一方面也要积极与家长沟通，创设家校全员育人的大环境.