让手感到快乐

文档字数：4676
让手感到快乐
[摘要]从中国实行计划生育以来,每个孩子都成了独生子女是家中的"小皇帝、小公主”，每天有六个人（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、外公、外婆）围着他们打转（照顾、关心他们的生活起居）。每一个父母都有"望子成龙,望女成风" 的希望，这是人之常情，无可厚非的，天下有哪个父母不希望自己孩子好的 。但是这却让家长的教育思想产生了误区认为：孩子只要学习好，考试成绩好，就一切OK了，最主要的还是考上名牌大学，如果是北大、清华那就更好了，至于一些生活的基本技能会不会都无所谓，反正自己会帮孩子打理好一切的。据报道“一个大学生在拿到没剥壳的鸡蛋时说：这鸡蛋与我平时吃的不一样，硬硬的，我不知道怎么吃？”堂堂一个大学生连一个鸡蛋都不会剥，你认为他大学毕业后能适应的社会生活吗？能照顾好自己吗？能为国家建设出多大的力？所以我们要从小解放幼儿的手，培养他的动手能力，让手感到快乐。
[关键词]手 手指操  游戏
人从一生下来，都有一双手，用它，可以完成各种各样的工作，创造各种新事物，为此，人们都希望自己拥有一双灵巧的手。但在家庭教育中，随着独生子女的增加，家长给予孩子更多的溺爱，导致孩子有许多事都有父母包办，动手能力差，小肌肉群得不到充分的锻炼，而手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系，在做手指游戏活动时，大脑、眼、手同时协调运动。协调发展，对视觉、听觉、触觉、语言等功能的发展也有着极大的促进作用。长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能，促进大脑与手指间的信息传递，锻炼幼儿子部肌肉群的发育。因此，从幼儿园教育开始，人们就注重采用多种形式，各种方法来锻炼幼儿手的协调性，发展手的灵敏性。我在进行综合安排的同时，较多开展的是以手指游戏为主的活动。因为手指游戏时可以边念儿歌、边做动作，有趣易懂，不但能锻炼幼儿的小肌肉群，而且不受人数、操作材料、场地的限制，可以减少孩子许多无谓的等待，让孩子感受到学校教育的快乐。它在大力提倡素质教育的当今时代，有助于培养幼儿的创新意识，充分发挥幼儿的主体性，很受孩子们的欢迎。那么，如何组织幼儿开展手指游戏，让幼儿的双手充满快乐呢？