论初中优秀班风建设

论初中优秀班风建设

[摘 要] 班级是学校根据教育管理和需要组织起来的基层集体，是学生置身其间学习和生活的环境。而班风是一个班级自觉或不自觉形成的在全班学生中具有的倾向性风气。它代表了该班的特色，反映了班主任的工作力度，是班级面貌的重要标志。初中生能否形成优良的班风，对于班主任工作来说，是至关重要的。良好的班风能够有效地发挥集体目标的吸引力、凝聚力、集体纪律的约束力和集体环境的熏陶力。关于初中优秀班风建设，首先应该加强和提高班主任自身素质；并用真诚的爱心建立融洽的师生关系；科学管理，确立班级奋斗目标，培养良好习惯。还要挑选培养得力的班干部，以榜样的力量影响感染学生；引导正确的舆论，增强班级凝聚力；用丰富多彩的活动提高学生的素质，激发学生的热情。

[关键词]班风 学生 班主任 师生关系 奋斗目标 班干部 舆论引导 活动

班级是学校学生工作的最基层，抓班级建设是我国学校学生工作的一个最基本的思想和方法。所谓班集体，是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层单位，是学生置身其间学习和生活的环境。一个班集体刚刚组成时具有离散性，这是客观存在的。随着班集体各项学习、工作、活动的开展，先进的班集体就具备了向心性，非先进的班集体在一定程度上则继续保持着离散性，说明班集体的建设和发展具有极强的可塑性。而优秀的班集体，具有良好的班风，这不仅能够促进学生身心健康发展，而且直接影响着学生的学习态度、学习兴趣和学习结果，这种影响可以一