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文档题目: |
浅谈教师激励制度 |
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上传会员: |
yuyarer |
提交日期: |
2013-11-10 09:58:54 |
文档分类: |
教育管理 |
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文档字数: |
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文档字数:4874 浅谈教师激励制度 [摘 要] 教师激励制度逐渐成为学校管理者思考的问题,它可以最大限度调动教师的工作积极性,为学校未来的发展提供巨大的动力。怎样调动教师工作的积极性,提高教育教学质量,就要应用与本校实际相结合的激励制度,使教师保持良好的心态去工作,使教师的潜能得到有效的调动和激发,全身心投入到教育工作中去。 [关键词] 管理者 教师 激励制度 应用 对激励这一概念,《辞源》解释为“激发鼓励”。《词海》解释为“激发使振作”。在学校管理活动中,激励的概念属于组织行为科学的范畴。激励指的是激发人的动机,诱导人们的行为,使其发挥内在潜力,为实现所追求的目标而努力的过程。这也就是人们通常所说的调动和发挥人的积极性的过程。 一、激励对促进教师积极性的作用 将“激励”一词用于管理,就是通常所说的调动人的积极性的问题。积极性可以使教职工智力和体力能量得到释放,从而提高工作效率,超额完成任务。美国心理学家威·詹姆斯在激励研究中发现,受到充分激励的人其能力可以发挥到激励前的三至四倍。作为学校管理人员,应利用激励理论,了解教职工的需要,善于通过激励诱导教职工把个人的需求和目标统一于学校的整体目标,
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