浅谈中小学班集体良好人际关系的培养

浅谈中小学班集体良好人际关系的培养

[摘要]由于学生自身心理因素的特殊性及学生家长素质的差别等多方面原因，使目前的班集体的人际关系面临诸多问题。培养班集体的良好人际关系，是学生学会做人的需要，班风建设的需要，现代和谐社会的需要。笔者从以下四个方面论述如何培养班集体良好的人际关系：1、用学生守则与学生日常行为规范来规范学生间的人际关系；2、加强道德教育促进班集体良好的人际关系；3、开展丰富多彩的课外活动激发团结和谐的班集体人际关系；4、班主任以身作则来培养班集体良好的人际关系。

[关键词]  中小学   班集体  良好  人际关系  培养

一、影响班集体人际关系的因素

由几十名同学组成的班集体，由于每个学生的家庭条件、遗传因素、生活环境并不一样，因而造成每个同学的差异和发展的不平衡，甚至有些同学之间的差异是非常大的。

1、家庭因素

有些家长由于自身素质或者注重实利等原因，不仅忽视孩子的个人品德的培养，甚至纵容子女任性妄为，只追求个人利益。由于社会竞争的激烈，彼此缺乏信任，相互只有利益关系，对学生的交往观念和生存观念产生不利影响，使学生对友情缺乏真诚和信任感。