浅析民办高校教师的培养与可持续发展

浅析民办高校教师的培养与可持续发展

[摘 要] 民办高校作为我国高等教育的一种新的办学主体和办学模式，给我国高等教育带来积极影响。然而，对于刚刚起步的民办高等教育，由于办学时间短、管理经验不足等原因，仍存在一些制约其持续发展的不利因素。高等院校的教师肩负着为社会主义现代化建设培养人才的重要使命。当前，民办高校中，师资队伍建设存在着很多问题，亟待解决。文章认为，加强教师的培养，建立一支数量足够、素质优良、结构合理、高度稳定的师资队伍，是民办高校可持续发展中一项具有战略性意义的措施。

[关键词] 民办高校  高校教师  教师培养  可持续发展

民办高等教育在我国兴起于20世纪80年代初，现今，正是民办高等教育快速发展时期。2003年，《中华人民共和国民办教育促进法》的颁布实施，使民办高校从法律上取得应有、合法的地位，为民办高等教育的发展提供了法律保障，大大激发了社会力量对民办高等教育投入的热情，进一步坚定了举办者和办学者的信心。与此同时，快速发展的民办高等院校能否接受挑战、抓住机遇、实现可持续发展则成为举办者、办学者及社会各界共同关注的焦点。加强教师的培养，建立一支数量足够、素质优良、结构合理、高度稳定的师资队伍，是民办高校可持续发展中一项具有战略性意义的措施。