浅谈初中学校中层干部的困境

浅谈初中学校中层干部的困境

[摘 要]一个学校领导班子，其构成有校长、有中层干部（教导处主任、德育处主任、总务处主任等），校长只有一个，占大多数的是中层干部。学校的各项工作在集体决策之后，更主要地是靠学校中层干部去贯彻、去落实、去实现，正如此言，中层干部在学校领导班子中，起到承上启下的桥梁作用。

[关键词]中层干部  ；  官僚体制   ； 梯队建设  

目录

前言 1

一、初中学校中层干部的现状、困惑 1

二、问题成因 2

三、解决对策 3

参考文献： 8

前言

教育部门的行政管理体制是：学校实行校长负责制。明确规定了校长是学校的行政首长，是学校的法人代表，是政府主管教育的代表。中层干部是校长的助手，完成校长委托的工作，并直接向校长负责，中层干部有分管工作的指挥权。然而中层干部扮演着许多双重的角色，既要当好配角，又要当好主角；既是一名助手，又是一名主管；不仅要当参谋，而且要作决策，但是，由于权力位置和分工问题会形成困境和困惑，所以我想与大家共同探讨一下初中学校的中层干部面临的种种困境。

一、初中学校中层干部的现状、困惑

（一）对上级惟命是从的现象比较明显