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| 文档题目： |
浅谈后进生的转化 |
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| 上传会员： |
yuyarer |
| 提交日期： |
2013-11-08 13:44:53 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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21 |
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| 文档字数： |
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文档字数：6494 浅谈后进生的转化 [摘 要] 在教育教学中，时常听到、看到很多教师谈到后进生时叹息不止，说他们的学习困难，文化课成绩较低，思想落后。如果把文化课成绩抛开来看，他们的身上有着很多的闪光点。一个孩子思考能力欠佳，而动手操作能力很强，他可以成为一个很好的技术能手。作为生命的个体，每个孩子都有他自己的闪光的一面。作为教师，我们应该去发展、去挖掘，而不是局限在一点来看待、评价、审视学生。我将从三个方面谈起：1、以活动促进学生的能力发展。2、以教科研为切入口，深入地进行实验。3、以常识教育为载体，促进成功。4、尊重和理解学生，建立良好的师生关系。 [关键词] 后进生 以活动为船 以教科研为澜 以赏识为桨 师生关系 目录 前言 1 一、 以活动促进学生的能力发展。 1 二、 以教科研为切入口，深入地进行实验。 2 三、 以赏识教育为载体，促进成功。 3 四、尊重和理解学生，建立良好的师生关系 4 参考文献 5
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