论教师工作压力的缓解策略

论教师工作压力的缓解策略

摘要：随着社会的不断发展，各行各业的人都或多或少地感受到了职业压力的存在和升级。教师作为一种特殊的职业，其压力问题日益引起人们的关注。本文从外因内因两方面全面剖析了引起教师工作压力原因，找到了引起教师工作压力的社会根源。经研究分析，认为当今学校管理系统的弊端是造成教师工作压力的主要原因并创造性地提出要构建人性高效的学校管理系统。本文还从教师个人的角度，论述了工作压力和教师个人素质的关系，并提出了可行的解决办法。

关键词：教师压力  压力来源  缓解办法　

2005年8月27日，中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所和新浪教育频道联合启动了“2005年中国教师职业压力和心理健康调查”。截至2005年9月6日24时，共有8699名教师填写了调查问卷。调查完成后，中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所李超平博士采用专业的统计软件与技术对调查数据进行了分析，并根据调查数据制作了“中国教师工作压力状况图”。统计结果表明，有34.60%的被调查教师反映压力非常大，有47.60%的被调查教师反映压力比较大，两者加起来占到了被调查教师的82.2%，说明绝大部分教师都感觉压力比较大，教师的压力已经成为我国教育界必须关注的问题之一。