论师生角色的变化与优化师生关系

论师生角色的变化与优化师生关系

[摘 要]  由于社会的进步发展 ，引发人们思维方式、生活方式和价值观的变迁，以及教师职业专业化等因素，提出重新对师生角色关系重新定们的必要性。从我国传统的师爱说、师君说、师道说、师友说及西欧文艺复兴的“人文教育”到近代“师生确立，阐述社会历史变革、对师生角色关系的影响和定位思考。并从当今社会中的教师职业特点。学生成长标准和学生学习心理感受及社会人的多重性等方面论述师生在教育活动中角色地位。揭示当今教师在教学法活动中存在的不良现象。由此提出教师应加强职业道德品质的修养，更新教育观念，处理好师生关系，加强教育理论学习和钻研，提高本身的教育教学的能力，以科学的方法和态度在学生中树立威信，提高自身的心理素质，把法制精神融于教育中，从而达到优化师生关系的目的。

[关键词]   角色地位  优化　师生关系

二十一世纪，人类正以惊人的速度走出工业文明，步入信息时代。知识在经济增长和社会变迁中地位的突出，不仅改变着人们的生产方式和生活方式，而且改变着人们的思维方式和学习方式。这是对教育的挑战。这种变迁无时无刻在影响着我们的老师和学生。有些教师的社会责任感和奉献意识逐渐淡漠；在价值取向上，用商业化的规则对自身价值进行衡量和定位，从而使得教师以教书育人为目的，具有较强使命感和道德操守要求的职业日趋庸俗化。