浅谈中小学班风建设的要素和过程

浅谈中小学班风建设的要素和过程

【摘要】班风是班集体长期形成的精神面貌，是一种风气和习惯势力。要培养良好的班风，关键是做好沟通，在班级工作中，制订班纪班规、培养管理骨干、开展多样活动、促进浓厚学风、寓教育于各种情景等多种要素都有益于良好班风的建设。建设良好班风是一个过程过程，行为规范教育是基础，要抓好时机，教师要由爱心，善用“激励”作用，不同角度树立榜样，持久地进行行为训练。

【关键词】良好班风、建设、要素、过程

班风，是中小学班集体长期形成的精神面貌，是经过长期和严格的训练在全班成员中逐步形成的一种风气和不易更改的习惯势力。

班风是一种摸不着，测不到的精神状态，但班级成员随时随地都可以感觉到它的魅力和强大的教育力量。比如有的班级是以浓厚的学习空气为特色的班风；有的班级是以朴实无华为特色的班风；有的班级是以讲文明、讲礼貌为特色的班风……优良班风的形成，能推动班级体的巩固和发展，无形地规范和支配着全班成员的行为，净化全班成员的心灵。它使班集体像一个熔炉一样，对全班成员起熏陶感染和潜移默化的作用，是一种巨大的教育影响力。