学校教育制度建设的实践研究

学校教育制度建设的实践研究

【摘要】 学校和谐、可持续、科学的发展，首先要走科学化、规范化道路，要走科学化、规范化道路就需要加强管理，要加强管理，制度建设是根本保障，情感管理是重要的途径。制度建设过程中要包含情感的因素，在实施情感管理的过程中又不能失掉制度的约束，制度建设与情感管理相辅相成共同作用。

情感管理是学校管理的必然方向。我们可以在制订制度、执行制度、强化制度时，体现出对人性的关注，建立和谐的人际关系，营造民主氛围，实行情感管理，充分调动各种积极因素最终实现学校“以人为本的、科学的、可持续的发展”。

【关键词】 制度   领导   影响力  

眼下，教育和住房、医疗是老百姓普遍关注的三大热点，作为教育工作者理应关注教育的发展。在人、财、物、时空、信息等因素基本相同的情况下，学校的发展就是学校管理者和教师、学生的发展，换言之，学校管理者和教师、学生的发展亦即学校的发展。学校教育要主动适应社会的要求就需要进一步完善学校的管理机制，以适应师生的主动发展和学校的持续发展，走现代学校制度建设的探索之路。学校管理是指根据一定的教育目标，通过决策、