彝良农村中小学教师职后专业发展的问题与对策

彝良农村中小学教师职后专业发展的问题与对策

【摘要】：本文从彝良县农村中小学教师职后专业发展的视角，对彝良农村中小学教师职后专业发展中存在的问题进行梳理，在深入调研的基础上, 参考了大量的文献资料，结合彝良县教师职后教育实际，对如何提高彝良农村中小学教师职后专业发展教育质量，以期更好地解决农村中小学教师职后专业发展中存在的问题进行探讨，使彝良农村中小学教师职后专业发展进一步得到提高和改革完善。

【关键词】：农村 中小学教师  职后专业发展   

彝良农村中小学教师所承担的是彝良整个教育系统中最重要、最庞大的基础教育部分。广大的农村地区中小学教师的教育教学质量如何，直接关系着彝良教育的发展，他们的专业水平如何，直接关系到彝良教育事业的质量。随着素质教育的推进和新课程的不断深入，提高彝良农村中小学教师整体素质，促进农村中小学教师的专业发展成为农村教师队伍建设的核心。近年来, 彝良在对农村中小学教师职后专业发展上，采取许多办法措施，教育培训取得了一定成绩，但以出现了很多不容忽视的矛盾和问题。本文在对彝良农村中小学教师职后专业发展存在问题进行梳理的基础上, 针对问题提出相关对策措施建议，从而提高彝良县农村中小学教师整体素质，促进基础教育的全面发展。