浅谈如何做好小学低年级的班主任工作

浅谈如何做好小学低年级的班主任工作

[摘 要] 班主任是班集体的组织者和教育者；是学生全面发展的指导者；是联系班级中各任课教师的纽带；是沟通学校与家庭、社会的桥梁；是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量。做好小学低年级的班主任工作：要做到爱学生；注重干部队伍的组建和培养；加强《小学生日常行为规范》训练，引导学生行为规范化；给每一个学生以成功的希望；深入调查，掌握学生思想脉搏；根据学生的思想实际，对症下药，耐心教育；根据学生年龄特点，开展多种活动，调动他们学习的积极性。让学生学会生存、学会学习、学会关心、学会做事、学会生活。

[关键词]小学 班主任 学生 工作 培养

班级是学校教育教育工作的基层组织，班级管理是教育工作的重要组成部分。班级管理管理工作对小学低年级更显得重要，因为小学低年级学生是刚从四面八方汇合在一起的。开始学校生活的第一步，他们从比较任性的孩子一下子要适应受纪律约束，这就需要我们老师精心的引导。同时家长、学校和国家都有一个共同的愿望：希望我们能把他们培养成为有理想、有道德、有纪律、有知识的一代新人。那么，如何把他们引上正确的轨道，实现教育目标，不辜负人民的重托，这就是摆在我们面前的最艰巨的任务，也是班主任的责任。

一、班主任工作的意义。