课改环境下教师激励机制初探

课改环境下教师激励机制初探

[摘要]激励是调动教师积极性的有效手段与途径。根据具体情况，创造条件以激发教师，运用不同的激励方法调动他们的积极性、主动性和创造性，可以实现学校发展与教师自身发展的统一，达到提高学校教育质量和教学水平的目的。新一轮课改对教师提出了新的要求，原有的激励机制已不能满足在课改环境中正确引导教师积极性、主动性和创造性得到充分张扬的要求，重建学校的激励机制已成燃眉之急。本文从建立满足教师的合理需求和建立满足教师的个体需求差异的激励机制出发，对课改环境下教师激励机制的建立和完善作了初步的分析和阐述。

[关键词]教师  激励  激励机制

教师是提高教学质量的关键，无论进行怎样的教学改革，教师都是教学活动的主角。教师是教学工作与教学活动的灵魂。教师工作积极性，主动性和创造性的有效发挥，直接关系到其教学工作的状态和水平。运用激励手段，建立激励机制，对调动教师积极性，主动性和创造性有着重要的现实意义和实践价值。