初探中小学教师参与学校评价的研究

初探中小学教师参与学校评价的研究

[摘要]中小学的学校评价是学校的一项重要的管理工作。是对每一名教师的工作状态和结果进行考察、测定和评价的过程，也是根据教师的工作标准来比较和评价教师一个学期对学校贡献的过程。本文主要分析了中小学校教师参与评价的现状和问题，并重点提出了促进中小学教师参与学校评价的具体措施。

[关键词] 中小学教师   参与   评价

中小学的学校评价是根据一定的教育价值观和教育目标，运用可行的科学手段，通过系统地搜集信息、资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，从而不断自我改进、发展和为教育决策提供依据的过程。是根据一定目的和标准，对教育工作及其有关因素中的状态与绩效进行描述，并在此基础上进行价值判断的活动。

让学生、教师和家长共同参与学校教育评价已成为教育评价制度不可缺少的一部分。其中，教师参与学校评价更是尤为重要，因为教师是学校教育的执行者。教师参与学校评价，不仅能客观地评价自己，认识自身的不足，引导自己朝正确的方向去发展，还可以更好地促进学校评价的施行与效果，推进学校教育教学改革的不断发展。